Optimalisasi Pengetahuan Gizi Seimbang dan Kebersihan Diri Melalui Program Edukasi Kesehatan di Panti Asuhan Nurul Husna Jember

Authors

  • Sholihatil Hidayati Program Studi Farmasi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas dr. Soebandi
  • Ayu Angger Putri M. Soleh Universitas dr. Soebandi
  • Wima Anggitasari Universitas dr. Soebandi
  • Nafisah Isnawati Universitas dr. Soebandi
  • Aliyah Purwanti Universitas dr. Soebandi
  • Violyn Candra Hadizahar Halim Universitas dr. Soebandi

DOI:

https://doi.org/10.54832/judimas.v5i1.897

Keywords:

edukasi gizi, kebersihan diri, anak, pengabdian masyarakat

Abstract

Status gizi dan kebersihan diri merupakan dua faktor penting yang memengaruhi pertumbuhan, perkembangan, serta kesehatan anak. Rendahnya pengetahuan mengenai gizi seimbang dan perilaku hidup bersih dapat meningkatkan risiko terjadinya malnutrisi maupun penyakit infeksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan anak-anak mengenai nutrisi serta kebersihan diri sekaligus memperoleh data awal mengenai pola konsumsi makanan anak di Panti Asuhan Nurul Husna Jember. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif menggunakan media presentasi, diskusi, dan tanya jawab. Materi yang diberikan mencakup konsep gizi yang seimbang, pentingnya konsumsi buah dan sayur, pembatasan makanan yang mengandung gula, garam, dan lemak yang tinggi, pentingnya minum air putih, serta praktik kebersihan diri seperti cuci tangan dan kebersihan tubuh. Diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran mengenai pentingnya penerapan pola makan sehat dan perilaku hidup bersih sejak usia dini.

Downloads

Published

2026-08-10

How to Cite

Hidayati, S., Ayu Angger Putri M. Soleh, Wima Anggitasari, Nafisah Isnawati, Aliyah Purwanti, & Violyn Candra Hadizahar Halim. (2026). Optimalisasi Pengetahuan Gizi Seimbang dan Kebersihan Diri Melalui Program Edukasi Kesehatan di Panti Asuhan Nurul Husna Jember . Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS), 5(1), 1–10. https://doi.org/10.54832/judimas.v5i1.897

Issue

Section

Articles